今年銀川市著力實(shí)施基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升行動(dòng)，通過(guò)做強(qiáng)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”、持續(xù)新建和改擴(kuò)建學(xué)校等措施，不斷推動(dòng)基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)、均衡、高質(zhì)量發(fā)展。
“互聯(lián)網(wǎng)+”讓課堂更有趣更高效
在銀川閱海小學(xué)的智慧課堂上，佐曉鶴正在給六年級(jí)（5）班的學(xué)生上語(yǔ)文課，包括趣味游戲在內(nèi)的多彩課堂內(nèi)容，受到了同學(xué)們的歡迎。
“我們都很喜歡這樣的上課方式，因?yàn)樵凇ヂ?lián)網(wǎng)+’教室上課，更能激發(fā)我們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，還能讓課堂變得更有趣、更高效。”銀川閱海小學(xué)六年級(jí)（5）班學(xué)生王佳說(shuō)。
“‘互聯(lián)網(wǎng)+’課堂，針對(duì)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，它是難點(diǎn)或者易錯(cuò)點(diǎn)，我可以即刻反饋，就能更精準(zhǔn)地施教，這樣我們的課堂就更高效。孩子在課堂上掌握得好，課下負(fù)擔(dān)就輕了。”銀川閱海小學(xué)教師佐曉鶴說(shuō)。
從過(guò)去的“一位老師，一間教室”，到如今的“一張網(wǎng)，一個(gè)移動(dòng)終端”，“互聯(lián)網(wǎng)+”實(shí)現(xiàn)的是教育均衡發(fā)展的目的，達(dá)到的是“人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)”的結(jié)果，不僅實(shí)現(xiàn)了教育資源的共享，也推動(dòng)了教學(xué)效率的提升。而這樣的“互聯(lián)網(wǎng)+教育”模式在我市已經(jīng)成為常態(tài)。銀川閱海小學(xué)更是實(shí)現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)+智能高效E課堂的拓展和延伸。
據(jù)介紹，銀川閱海小學(xué)構(gòu)建出了“235互聯(lián)網(wǎng)+”和悅育人體系，研發(fā)并實(shí)施了五育并舉的“互聯(lián)網(wǎng)+”E悅德、E悅智、E悅美、E悅創(chuàng)、E悅體五大課程群，真正聚焦“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新素養(yǎng)教育。此外，學(xué)校還與寧東學(xué)校、靈武市六小、賀蘭縣金山小學(xué)開(kāi)展雙師課堂，多頻次地進(jìn)行城鄉(xiāng)教學(xué)互動(dòng)，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。
銀川閱海小學(xué)常務(wù)副校長(zhǎng)朱美燕說(shuō)：“我們借力‘互聯(lián)網(wǎng)+’教育平臺(tái)，向外輻射優(yōu)秀教學(xué)教研成果，進(jìn)行‘四校聯(lián)動(dòng)’‘三個(gè)課堂’‘雙師課堂’的積極嘗試，全方位推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源在區(qū)域內(nèi)共享，促幾方區(qū)域的優(yōu)質(zhì)教育擴(kuò)面。”
用數(shù)據(jù)為教育賦能
教育高質(zhì)量發(fā)展，需要數(shù)據(jù)賦能；而推進(jìn)教育資源均衡配置，就離不開(kāi)項(xiàng)目建設(shè)。投資1100多萬(wàn)元的銀川唐徠回中南校區(qū)綜合提升改造項(xiàng)目，是2021年我市計(jì)劃實(shí)施新建續(xù)建的基礎(chǔ)教育項(xiàng)目之一。
“我們主要對(duì)校園的監(jiān)控、弱電、籃球場(chǎng)，還有路面、地面鋪磚等進(jìn)行改造，使我們的校園面貌煥然一新，也為我們?nèi)熒鷮?duì)今后學(xué)校的發(fā)展充滿了信心。”銀川唐徠回中南校區(qū)總務(wù)處主任王寶華說(shuō)。
民之所盼，政之所向。銀川市通過(guò)組織銀川市北塔中學(xué)擴(kuò)建工程、興慶區(qū)第三十四小學(xué)、金鳳區(qū)第十五小學(xué)等67個(gè)續(xù)建新建改擴(kuò)建項(xiàng)目的開(kāi)工建設(shè)，新增學(xué)位37000多個(gè)，同時(shí)組織完善了27個(gè)教育儲(chǔ)備項(xiàng)目的前期手續(xù)，有效解決城市南部片區(qū)及部分村鎮(zhèn)“入學(xué)難”問(wèn)題。
不僅如此，在銀川市智慧教育研究中心，以數(shù)字化、精準(zhǔn)教學(xué)和大數(shù)據(jù)藝術(shù)為支撐構(gòu)建的銀川市教育局?jǐn)?shù)字“駕駛艙”已初具規(guī)模。“我們將努力做到數(shù)據(jù)橫向到底、縱向到邊，力爭(zhēng)用技術(shù)手段打通學(xué)校、教育局和每個(gè)師生之間的聯(lián)系。動(dòng)態(tài)地收集數(shù)據(jù)，為將來(lái)利用大數(shù)據(jù)進(jìn)行數(shù)據(jù)挖掘做好充分的準(zhǔn)備。用數(shù)據(jù)為教育賦能。”銀川市智慧教育研究中心工作人員楊波說(shuō)。
（記者 宋志書(shū) 李暢）
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